Self-Serving Bias
الميل لنسب النجاح الى قدراتنا وإرجاع الفشل الى الظروف او الآخرين.
عندما ننجح نقول لاننا مجتهدون واذكياء وعندما نفشل نقول لان الظروف سيئة او لان الآخرين قصروا. هذا التحيز يحمي صورتنا الذاتية لكنه يمنعنا من التعلم الحقيقي من الأخطاء.
طالب ينجح في اختبار فيقول لانني ذكي وذاكرت جيدا واذا رسب يقول الاسئلة كانت تعجيزية والدكتور غير عادل.
قائد فريق ينسب نجاح مشروع الى رؤيته وادارته بينما عند فشل مشروع اخر يحمّل الفريق او الإدارة العليا كل المسؤولية.
موظف يفسر نجاح المشروع بأنه نتيجة جهوده الشخصية، لكن عندما يفشل مشروع آخر يلقي اللوم على الإدارة أو الفريق أو الظروف الاقتصادية.
طالب ينجح في مادة فيقول إن ذلك بسبب ذكائه واجتهاده، لكنه عندما يرسب في مادة أخرى يقول إن المعلم سيئ أو أن الأسئلة غير عادلة.
لاعب يصرح بعد الفوز أن السبب هو تدريبه الجاد، وبعد الخسارة يؤكد أن الحكم كان ظالمًا أو أن الملعب غير مناسب.
بعد كل نجاح او فشل اكتب ثلاثة اسباب داخلية وثلاثة اسباب خارجية على الاقل حتى ترى الصورة بشكل متوازن.
اسأل شخصا موثوقا عن رأيه في دورك في الفشل وكن مستعدا لسماع النقد بدون دفاعية.
تذكر ان الاعتراف بالخطأ لا يقلل من قيمتك بل يزيد نضجك وثقة الناس بك.
بعد كل نجاح أو فشل، اسأل: ما العوامل الخارجية؟ وما دوري الشخصي؟ وحاول أن تذكر شيئًا من كل جانب.
تقبّل فكرة أنك قد تسهم في الفشل أحيانًا دون أن يفقدك ذلك احترامك لذاتك؛ هذا ما يسمح بالتعلم الحقيقي.
